军训，除了第一天有两段小插曲，倒也还算顺利的结束了。最后一天的比赛，苏桑他们班因为喊口令的那个同学的失误，与奖励——一张“先进班级”的奖状，失之交臂。本来比赛进行的很好的，同学们听口令做的动作迅速，整齐，有气势。喊口令的同学连续的两个“向后转”把人整懵圈了，以当时站位为参照的人向后转了，而以列队站位为参照的人则保持不动。场面突然有点小混乱，还好及时调整过来了，好歹是完成了比赛。事后不少同学对喊口令的那个男生颇有微词，但木已成舟，只能作罢。

开学第二周的周一，班主任开始选班干部。可以毛遂自荐，也可以旁人举荐，或者初中时当过班干部的。苏桑由于初中当过纪律委员，现在班上又没有同学当过，也就继续委任纪律委员了。当然也是得到苏桑的同意的，苏桑希望自己依然能在老师的眼中得到一分注意。

读书以来成绩优异又一直当班长的苏桑，严己律人，铁面无私，是各个老师眼中的三好学生，也是许多同学家长口中“别人家的孩子”，众多同学羡慕的对象。那些年的苏桑过着众星拱月的生活，老师的偏爱更是让她有恃无恐，养成了她霸道强势的性格。上初中后，苏桑的成绩有所下滑，当了纪律委员，但她责任心强，能力强，是老师的得力助手。再者，她所在的是重点班，许多同学在老师的潜移默化中都自觉地以学习为己任，努力争取考上县一中，管理起来就更加得心应手。

班主任选好班干部后，又问起同学们对班级管理有什么建议。民主社会嘛，大家都可以发表自己的想法，然后班干部做总结。

陈皓轩同学认为，大家已经读高中了，老师应该多给同学们自由空间，不要处处约束。规矩是死的，人是活的。

墨守成规的苏桑却不以为然，直接气场全开地甩了个“没有规矩不成方圆”的理论。让班上那些一直循规蹈矩地努力学习的同学拍手称快，陈皓轩同学有点难堪，不过苏桑同学像斗胜的小公鸡，对此浑然不觉。此时此刻，苏桑觉得陈皓轩就像是一锅粥里的那颗“老鼠屎”，让人讨厌。神马“规矩是死的，人是活的”？不就是想破坏课堂纪律吗？她苏桑决！不！允！许！

老师对此不置可否，她既不想伤了班干部一颗斗志昂扬的心，也不能不承认现实的情况。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

放学回到宿舍，几个舍友在讨论这件事。周茉看了看她们，对苏桑说：“苏桑，今天这件事你的说法和态度有点过了，大家是同学，又不是仇人，搞得以后相处起来怪难堪的。”

“我……也许吧。”

“我看他也不像‘坏学生’，再说了，我们班好歹也是重点班好吧！别想象的那么糟糕！尽力就好。”

“嗯，好的。谢谢你！”感谢你的坦诚相待，也感谢你的鼓励。后面的话，苏桑没有说出来。（未完待续）